NUESTRA SILUETA

“NUESTRA SILUETA”

(30 MIN)

OBJETIVOS

• Reconocer las diferentes partes que componen nuestro esquema corporal.
• Participar de forma activa en la creación de nuestra silueta.
• Trabajar la psicomotricidad fina.
• Mover las partes del cuerpo que el mago nos indica, atendiendo a las diferentes órdenes.

MATERIALES Y RECURSOS

Papel continuo, rotuladores o pinturas de cualquier tipo, tijeras y pegamento.

DESARROLLO

Para esta actividad nos vendrá a visitar nuestro amigo el mago, ¡que es un pintor estupendo! Y nos enseñará mediante la pintura las partes de nuestro cuerpo. Lo primero que haremos será echar a suertes quien será el niño elegido para hacer su silueta en papel continuo. Podemos hacerlo con papelitos con el número de niños de la clase. Sacamos uno, y contamos en la lista a que niño le toca.

Una vez elegido, el niño se tumbará en papel continuo y marcaremos su silueta con un rotulador.

Los demás niños harán 6 grupos, de manera que cada grupo vaya a pintar una parte del cuerpo. Para ello recortaremos la silueta de la siguiente manera: cabeza, tronco, extremidades superiores y extremidades inferiores. Una vez que cada grupo haya pintado su parte y haya escrito su nombre, armaremos el puzzle y volveremos a componer al niño.

Ahora el mago querrá saber si hemos aprendido las partes de nuestro cuerpo y nos propondrá un juego. Tendremos que ir moviendo las partes del cuerpo que el mueve. Después las irá señalando en la silueta que hemos realizado y, por último, dirá su nombre y las tendremos que mover.

VARIACIONES DE LA ACTIVIDAD

Podemos variar el número de partes del cuerpo que recortamos para luego montar el puzzle en función de cuantos niños tengamos y de que edad sean.