"Adivina qué hago y... corre"

ADIVINA QUÉ HAGO Y… CORRE

(15MIN)

OBJETIVOS

• Desarrollar la comunicación gestual.
• Afianzar la atención.

MATERIALES Y RECURSOS

• Batería de acciones

DESARROLLO

Hacemos dos grupos y los colocamos uno a cada lado del aula. La maestra se sitúa en medio de ambos grupos. A la señal, sale de cada equipo un alumno hasta la maestra para escuchar una orden que será el gesto que tendrán que adivinar sus compañeros de equipo. Quien lo adivine sale corriendo a decírselo a la maestra.

VARIACIONES

            Hacer cuatro grupos y una vez  que lo adivinen salir corriendo rodeando a todos los grupos hasta llegar al centro, a la maestra